El caparazon

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Web del mundo real:
The comparison above gives a cleaner, most succinct sense of what Web Squared is by comparing it to Web 1.0 and classic Web 2.0.  It’s not necessarily a generation beyond Web 2.0 since many of the concepts are simply more refined or focused.  But the “knobs” on many Web 2.0 ideas like collective intelligence, feedback loops, network effects, and so on are turned up quite a bit more and are fueled more directly by our interactions with the world as well as our synthesis of it.
http://web2.socialcomputingjournal.com/the_evolving_web_in_2009_web_squared_emerges_as_web_20_mai.htm
(via @alvarezval)

Web del mundo real:

The comparison above gives a cleaner, most succinct sense of what Web Squared is by comparing it to Web 1.0 and classic Web 2.0.  It’s not necessarily a generation beyond Web 2.0 since many of the concepts are simply more refined or focused.  But the “knobs” on many Web 2.0 ideas like collective intelligence, feedback loops, network effects, and so on are turned up quite a bit more and are fueled more directly by our interactions with the world as well as our synthesis of it.

http://web2.socialcomputingjournal.com/the_evolving_web_in_2009_web_squared_emerges_as_web_20_mai.htm

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Crisis analógica y futuro digital: videoideas

Ideas acerca del tema: http://www.cibersociedad.net/congres2009/

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Learning to change, changing to learn

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Presentació català Evolució de la web, bàsica

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Video de @jlori sobre periodismo ciudadano. Me ha gustado.

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Members of the research team at Project New Media Literacies discuss the social skills and cultural competencies needed to fully engage with today’s participatory culture. Featuring Henry Jenkins, and produced by Anna Van Someren at Project New Media Literacies. See more NML videos at http://techtv.mit.edu/collections/newmedialiteracies Translated to Spanish by Tíscar Lara (http://tiscar.com)

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2.5 is named “Get real” because we all have to do that. The punch bowl was taken away.
3.0 is named “Main Street” because the web is maturing… for everybody.
Vivimos una etapa de transicíón en la web
Hablábamos ayer de la web 3.0 y surgían las típicas reacciones sobre deseables, más que sobre datos objetivos. Está claro que tenemos algo que decir al respecto de la evolución de la web, pero tanto el cuadro que os dejaba como este, que lo completaría, hablan de lo que hoy ya se está construyendo, más que de proyección.

2.5 is named “Get real” because we all have to do that. The punch bowl was taken away.

3.0 is named “Main Street” because the web is maturing… for everybody.

Vivimos una etapa de transicíón en la web

Hablábamos ayer de la web 3.0 y surgían las típicas reacciones sobre deseables, más que sobre datos objetivos. Está claro que tenemos algo que decir al respecto de la evolución de la web, pero tanto el cuadro que os dejaba como este, que lo completaría, hablan de lo que hoy ya se está construyendo, más que de proyección.

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groundswell

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Ludens, Fabers y la cultura organizativa de la web 2.0

En las organizaciones de hoy en día cohabitan dos culturas en interacción: los “fabers” y los “ludens“. Una persona faber es aquella que mantiene una postura que pone en valor el “saber personal”, el ser muy metódico;  tiene una concepción del trabajo basado en el esfuerzo, dedicación, mérito, sacrificio, perfeccionismo; con una concepción del tiempo orientada al futuro, a la planificación; sus palabras claves son: “aplicar”, “estructurar”; en su imaginario domina la racionalización, la domesticación, el poder, la productividad, la rentabilidad y la excelencia; su referente es el texto,  el pensamiento lineal.

Mientras que en una persona luden la postura que domina es la del “aprendiz permanente”, la intuición; tiene una concepción del trabajo basado en el juego, el placer, la experimentación, la huida y asumir riesgos; su concepción del tiempo es el presente, el instante; en su imaginario domina la relación, las redes, la conexión, la coordinación, la armonía y la concordia, la socialización, el debate, la colaboración y la participación; su referente son las imágenes, los sonidos, los vídeos, el pensamiento complejo.

Los ludens son una minoría, son esos usuarios que utilizan la Web 2.0 en las organizaciones por su cuenta y riesgo, porque se sienten como pez en agua. No son todavía una mayoría -según estimaciones de consultoras entre un 15 a un 20 por ciento- y su impacto en una organización convencional y jerárquica es muy limitado. Pero,  en una organización en red, conectados, podrían ser muy activos e inducir cambios radicales en la organización.

La cultura de los ludens es la que está más cerca de la Red, de las dinámicas sociales que se desarrollan alrededor de ella. Están más cerca de la visión y estrategia que deben desarrollar las empresas para posicionarse en el cambio permanente.

Rizomática

Aunque no tengo demasiado claro que la cultura 2.0 sea de ludens, sí me parece un marco conceptual interesante

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